Anhand zweier Kurzfilme erarbeiten sich die Lerner arbeitsteilig Probleme in der Kommunikation im digitalen Zeitalter.
Eine Aufgabe ist verpflichtend, eine weitere aus 3 Aufgaben zu wählen. Die Vorbereitung findet nach dem Flipped classroom Konzept zu Hause statt, eine kurze Besprechung in der Folgestunde, um in dieser auf Grundlage der Notizen eine kurze Redaktionssitzung zu simulieren, in der die Lerner diskutieren über welchen Film in der nächsten Ausgabe ihres Filmmagazins eine Review erscheint, die sie nach der Entscheidung dann anschließend verfassen.
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