Am 20.6.2020 fand zum ersten Mal das Barcamp https://digitalitaet20.de/ in digitaler Form statt. Über 1500 Teilnehmer*innen diskutierten über neue Wege, die Schule in Zeiten von Digitalität und Corona gehen muss. Ich habe dazu 2 Impulse in Videoform eingereicht. Einer handelte von meiner Vorstellung des Konzepts Flipped Classroom im Fremdsprachenunterricht und zeigt, wie sich auch meine... Continue Reading →
Der (in)geflippte Spanischunterricht
Oft wurde ich schon in meinen Fortbildungen gefragt, ob das Konzept des Flipped Classroom auch in den Unterricht gebracht werden kann. Das kann es, ich habe mich bisher aber nicht eingehend damit beschäftigt, da mir nie richtig klar war, wie das ggf. aussehen kann. Bis ich diese Woche auf einen Artikel von Martha Ramirez (https://flippedlearning.org/syndicated/whats-class-flip/)... Continue Reading →
Lehrvideo “el presente continuo” nach AVIVA Ansatz
Die AVIVA-Methode nach Christoph Städele (https://edudoc.ch/record/87665/files/0610_staedeli_d.pdf) greift auf das Vorwissen der Schüler zurück bevor sie sich neuen Lernstoff aneignen. Ich finde diesen Ansatz sehr spannend und habe versucht, die Idee in folgenden Lehrvideo zum Thema "El presente continuo" einzubauen. Dabei zeige ich den Lernern am Anfang des Videos auf, was sie wissen sollten, um sich... Continue Reading →
Lehrvideo “el gerundio” mit H5P-Elementen
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KonfBD18_Digitaler Fremdsprachenunterricht
Heute durfte ich auf der Konferenz für Bildung Digital in Berlin einen Impulsvortrag zum Thema "Digitaler Fremdsprachenunterricht: Audio und Videoformate". Auf Anfrage stelle ich hier meine Präsentation zur Verfügung. Ich hoffe, dass es den einen oder anderen dazu ermutigt, sich an die Produktion eines Lehrvideos zu trauen oder sich Lerner gegenseitig Feedbacks mal in Audioform... Continue Reading →
Flip your class- Zeit für deinen Unterricht
Die Publikation ist endlich da! Hier der Link zur Onlineversion. Meine Autorenexemplare sind heute gekommen. Bin sehr stolz einen Beitrag dazu beigesteuert zu haben. http://flipyourclass.christian-spannagel.de/2018/10/unsere-publikation-ist-nun-auch-online-verfuegbar/
Flipped Classroom-Zeit für deinen Unterricht.
Das neue Buch der Bertelsmann Stiftung über Flipped Classroom erscheint morgen. Sehr empfehlenswert. Ich durfte meinen Beitrag dazu leisten 🙂 https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/publikationen/publikation/did/flipped-classroom-zeit-fuer-deinen-unterricht/
El verbo “gustar”_vídeo educativo con H5P elementos
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Beispiele für begleitende Arbeitsblätter_Flipped Classroom
Das erste Beispiel ist ein Arbeitsblatt, welches begleitend zur Erschließung des grammatikalischen Phänomens SER_ESTAR_HAY eingesetzt werden kann. Die Lerner können hier wählen, in welcher Form sie die Inhalte des Lernvideos zusammenfassen wollen: drucken_AB_ser, estar, hay Das zweite Beispiel zeigt ein Arbeitsblatt aus meinem Englisch-LK, welche in eine neue Unterrichtseinheit "Harlem Renaissance" mithilfe eines authentischen Videos... Continue Reading →
Tipps aus der Praxis für den Einsatz des Flipped Classroom
Das folgende Video ist ein Zusammenschnitt von 9 Lehrkräften, die das Konzept Flipped Classroom bereits in ihren Unterricht integriert haben. Das Video wurde auf der diesjährigen Flipped Classroom Convention aufgezeichnet, welche eine einmalige und inspirierende Zusammenkunft von Flipped Classroom interessierten Lehrkräften und Leuten aus Bildung und Forschung war. https://www.youtube.com/watch?v=-TgCfybBNn0 Darüber hinaus gibt es weitere... Continue Reading →