Vorbereitung für den Workshop “Der geflippte Fremdsprachenunterricht” auf der FLC Convention am 30.06.2017 in Berlin

Liebe TeilnehmerInnen meines Workshops „Der geflippte Fremdsprachenunterricht“,

zur Vorbereitung auf meinen Workshop stelle ich Euch hier einige Links zu meinen Lernvideos sowie die begleitenden Arbeitsblätter zur Verfügung, so dass einen Eindruck erhaltet, wie ich meinen geflippten Fremdsprachenunterricht gestalte.
YouTube Kanal

AB_Einführung Arbeit mit Lernvideos

AB_ser, estar, hay

Video zum Arbeitsblatt SER ESTAR HAY

Arbeitsblatt_avanzados

Des Weiteren geht es hier zu Lernvideos, die meine SchülerInnen im Rahmen eines Projektes selber produziert haben.

Der spanische Satzbau

Die Uhrzeit

Da ich zurzeit an einer modifizierten Form des klassischen Flipped Classroom arbeite, dem In-Flip Classroom, leitet Euch folgender Link zu einem Video, welches diese Version anschaulich erklärt, so dass wir im Workshop über diese Form des Flippens diskutieren können.

http://flippedlearning.org/syndicated/the-in-flip-no-homework-no-problem/

Viel Spaß bei der Vorbereitung und ich freue mich auf Euch am 30.6.2017 in Berlin

Mareike Gloeckner

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Digitale Anwendungen und Podcasts im Fremdsprachenunterricht 

Wie kann man digitale Anwendungen gezielt einsetzen? Im folgenden Beitragsheft beschreibe ich dies an Beispielen zur Förderung der Mundlichkeit und im besonderen von Podcasts.

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Wortschatz 1./2. Lernjahr

In diesem Material gibt es 5 Lerntheken für den Basiswortschatz des 1.+ 2. Lernjahres mit variierenden und differenzierenden Aufgabenstellungen. 

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55 Webtools für den Unterricht 

Micha Busch stellt steckbriefartig 55 Webtools vor: wie sie funktionieren und wie man sie im Unterricht einsetzen kann. 

Sehr gut aufbereitet mit vielen interessanten digitalen Anwendungen für den direkten Einsatz in den eigenen Unterricht. 

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Digitale Anwendungen zur Förderung der Mündlichkeit

Präsentation zu einem Workshop für Lehrer zum Thema wie Web 2.0 Anwendungen effektiv eingesetzt werden können anhand des Beispiels zur Förderung der Mündlichkeit im Fremdsprachenunterricht.

Workshop_26_10_16

 

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Einführung in die Arbeit von Lernvideos

Die Arbeit mit Lernvideos muss eingeführt werden, SchülerInnen sind meistens zunächst überrumpelt, wenn sie sich zum ersten Mal mithilfe eines Lernvideos neue Inhalte erschließen sollen.

Mit folgendem Arbeitsblatt führe ich meine Schüler in die Arbeit ein. Dies findet in einem 90minütigen Block statt.

AB_Einführung Arbeit mit Lernvideos

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Flip your class…

Präsentation “Flip your class” des Spanischlehrertages in Greifswald

Presentation_Workshop_Flip your class

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Interessante Initiative zur Lösung der unwirklichen Situation an vielen Schulen in Punkto Medienausstattung

http://www.tagesspiegel.de/wissen/angela-merkel-beim-mint-gipfel-zugang-zum-internet-so-selbstverstaendlich-wie-zugang-zu-wasser/13675268.html 

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Wettbewerb_Medienprodukte

http://www.lehrer-online.de/1109137.php

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Teilnehmer für eine Umfrage gesucht

Eine Freundin schreibt Ihre Masterarbeit zu einem interessanten Thema, nämlich über die Akzeptanz und Potential mobiler Applikationen im Unterricht.
Dafür benötigt sie noch Teilnehmer für Ihre Umfrage. Schnell folgenden Link öffnen und an der Umfrage teilnehmen:

https://www.umfrageonline.com/s/1719e9c 

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